versterking taalvaardigheid van kinderen
Missie
In het project Taalrijke Stad Enschede werken kinderopvang (KO), primair onderwijs (PO) en voortgezet onderwijs (VO) nauw samen om de taalvaardigheid van kinderen en jongeren in Enschede te versterken. Ook de bibliotheek, gemeente, Hogeschool Saxion en Universiteit Twente zijn hierbij betrokken. Samen zetten deze partners zich in voor een wetenschappelijk onderbouwd, meerjarig, stadsbreed project. Het doel? Professionals ondersteunen in het monitoren en versterken van de taalvaardigheid van kinderen en jongeren.
Visie
Om bovengenoemde ambitieuze doelen te realiseren werken we met Networked Improvement Communities (NICs), oftewel leernetwerken. Leernetwerken zijn groepen professionals die samenwerken aan een concrete vragen om hun eigen (onderwijs)praktijken te verbeteren. Ze bieden de mogelijkheid om voort te bouwen op bestaande netwerken van de partners in Enschede, en om deze te bestendigen. Deze werkwijze is bij uitstek geschikt voor de ontwikkeling van een ketenaanpak, omdat zij recht doet aan de uiteenlopende behoeften en ontwikkelstadia van de aangesloten partners.
Strategie
Het project vormt diverse leernetwerken, vaak in combinatie met al bestaande (leer)netwerken. Leernetwerken richten zich op thema’s zoals Nederlands als tweede taal (NT2), logopedie en dyslexie. Soms gebeurt dit in combinatie met specifieke vraagstukken die onder de partners leven, bijvoorbeeld:
- Hoe ziet gedegen NT2 beleid uit in het VO?
- Hoe ontwikkel je taalrijk thematisch onderwijs voor alle leerlingen in het PO?
- Hoe ontwikkel je de capaciteit voor taalrijk denkgesprekken met jonge kinderen in de KO?
- Hoe borgen we dat leerlingen met ernstige dyslexie de zorg blijven krijgen die ze nodig hebben?
In het schooljaar 2025/2026 stellen we de eerste reeks leernetwerken samen en vormen we routines om de onderlinge samenwerking te bevorderen. Daarna verwachten we dat het netwerk door meerdere fasen zal doorlopen en op een duurzame manier blijft aansluiten bij de veranderende behoeftes van de partners: initiëren (2026-2027), versterken (2027-2028), bestendigen (2028-2029), en institutionaliseren (2029-2030).
Partners
Meer weten?
Neem contact op met Susan McKenney van de Universiteit Twente